Jeśli nie znasz jeszcze zabawy Mucha wyszła – czas byś ją poznała. W najprostszej wersji ta zabawa sprawdzi się u przedszkolaków. Trudniejszą można zaproponować uczniom klas początkowych szkoły podstawowej. Może być dobrym wstępem do nauki kodowania i rozwijania umiejętności matematycznych dzieci.

[toc]

Jak się bawić?

Do zabawy Mucha wyszła potrzebujesz planszy. Możesz ją narysować lub pobrać niżej. Oprócz planszy w początkowym etapie wprowadzania gry przydadzą się pionki, ziarenka lub guziki, dzięki którym dzieci będą zaznaczały ruchy muchy.

Rozpocznij od najprostszej planszy 3×3, u mnie zielonej. Zaczynamy od postawienia pionka na środku planszy, w miejscu, gdzie znajduje się mucha. Następnie nauczyciel zmienia położenie muchy mówiąc: mucha idzie w górę, w prawo, w dół, w lewo itd. Zadaniem dzieci jest poruszać pionkiem symbolizującym muchę po polach. Kiedy mucha wyjdzie poza planszę dzieci mówią: wyszła! 

Kiedy maluchy zrozumieją o co chodzi w poruszaniu się po polach z użyciem pionka, można z niego zrezygnować na rzecz śledzenia ruchów muchy wzrokiem i zapamiętywania jej miejsca. Rozwinie to u przedszkolaków lub uczniów umiejętność koncentracji uwagi oraz pamięć.

• Pobierz Plansza zielona Mucha-wyszla-Poziom1-Sensonaukapl.pdf

Kiedy zabawa z zieloną planszą jest dla dzieci prosta, możesz wprowadzić planszę z większą ilością pól. Przygotowałam planszę niebieską z 25 polami oraz czerwoną z 49 polami. Teraz ruchy muchy mogą być dużo bardziej skomplikowane. Dzieci będą przeliczały pola, kiedy np. mucha będzie poruszała się 5 pól w górę, a potem 4 w lewo itd. Zabawy z większą ilością pól sprawią frajdę starszym dzieciom. Oprócz kontrolowania kierunków poruszania się po planszy, będą musiały przeliczać i być naprawdę mocno skoncentrowane, by nie przeoczyć miejsca pobytu muchy.

• Pobierz Plansza niebieska Mucha-wyszla-Poziom2-Sensonaukapl.pdf
• Pobierz Plansza czerwona Mucha-wyszla-Poziom3-Sensonaukapl.pdf

Co zrobić, by gra była jeszcze bardziej atrakcyjna?

Jeśli chcesz, by gra była jeszcze bardziej atrakcyjna, zapytaj dzieci raz na jakiś czas, w którym miejscu jest mucha. Poproś by określiły jej położenie. Możesz też stopniowo zwiększać tempo mówienia instrukcji – to znacznie utrudni zabawę. Moi uczniowie uwielbiają też prowadzić muchę konstruując polecenia dla pozostałych, zastępując w ten sposób nauczyciela. Zabawa ta sprawdzi się też w parach uczniowskich, jedna z osób wydaje polecenia, druga kontroluje ruchy na planszy. Im dłużej mucha porusza się po planszy, tym dłużej uczniowie muszą utrzymać koncentrację uwagi na wysokim poziomie i tym bardziej nie mogą doczekać się momentu, kiedy mucha wyjdzie poza planszę.

Jakie są korzyści z grania w Mucha wyszła?

Korzyści dla dzieci z zabawy w Mucha wyszła to:

• Nauka określania kierunków (prawo, lewo, góra dół);
• Rozwijanie wyobraźni przestrzennej;
• Ćwiczenie umiejętności przeliczania;
• Wydłużanie czasu koncentracji uwagi;
• Rozwijanie pamięci;
• Świetna zabawa.

Jeśli szukasz inspiracji dotyczących zabaw matematycznych, przeczytaj wpis o grze w Bingo matematyczne dla przedszkolaków.