Lista obecności to jedna z najwcześniej wprowadzanych pomocy daltońskich. Narzędzie to często jest wykorzystywane także w placówkach niedaltońskich.

[toc]

Dlaczego warto mieć listę obecności w swojej sali?

Zaznaczenie przez dziecko swojej obecności w sali to pierwsza czynność, którą moje przedszkolaki wykonywały po wejściu do sali. Jest to dla dzieci stały element ich dnia w przedszkolu, który rozpoczynają zawieszeniem swojego zdjęcia na tablicy “Jestem w przedszkolu” i kończą odwieszeniem swojego zdjęcia z tejże tablicy, zanim opuszczą budynek. To ważny sygnał dla dzieci, że od tego momentu “zaznaczenia się” na liście rozpoczynają swoją pracę i zabawę z grupą kolegów.

Lista obecności to także wstęp do wypełniania obowiązków, jakie czekają na dzieci w grupie. Oprócz dyżurnych, którzy mają dodatkowe zadania, każdy ma swoje małe obowiązki np. zaznaczenie swojej obecności na tablicy. Jest to też przydatne narzędzie z perspektywy nauczyciela. Po spojrzeniu na nią wiem, kto jest w sali, a kto jest nieobecny.

Co jest potrzebne do stworzenia listy obecności?

Lista obecności może mieć różną formę, w zależności od pomysłu nauczyciela. Od tego pomysłu na listę zależeć też będzie ilość potrzebnych materiałów. Niezbędne są karteczki z imionami dzieci lub w przypadku młodszych dzieci – ich zdjęcia oraz materiał potrzebny do zawieszenia kartonika lub zdjęcia – magnesy, rzepy, breloczki. Lista może być zrobiona na tablicy korkowej lub magnetycznej lub zwykłym kartonie. Może być też integralną częścią tablicy zadań – wtedy nie ma potrzeby tworzenia dodatkowej tablicy.

Moja lista obecności

Podczas pracy z najmłodszą grupą przedszkolaków sprawdziła mi się tablica obecności “Jestem w przedszkolu”, na której dzieci zaznaczały swoją obecność poprzez powieszenie breloczka ze swoim zdjęciem. Dodatkowo podzieliłam tablicę na dwie części – na jednej umieściłam uśmiechniętą buzię, na drugiej – smutną.

Oprócz zaznaczania obecności, dziecko określało też, w jakim jest nastroju. Był to wspaniały wstęp do rozmów na temat emocji, opowiadania przez dzieci o sytuacjach z domu lub z drogi do przedszkola, które wywołały w nich radość lub smutek. Często zdarzało się, że po czasie spędzonym w przedszkolu, dzieci zmieniały miejsce swojego zdjęcia na tablicy, ponieważ towarzyszyły im już inne emocje.

W szkole podstawowej chciałabym stworzyć listę obecności dzieci jako część tablicy zadań, o której napiszę wkrótce. Niepotrzebna jest wtedy dodatkowa tablica, wystarczy tylko zrobić miejsce przy imionach dzieci, by oznaczały one swoją obecność.

Lista obecności jest bardzo prostą pomocą dydaktyczną, bez której dziś nie wyobrażam sobie prowadzenia grupy.